Agua solar

El agua solar es otra de las maravillosas herramientas de Hoo ponopono, es muy sencilla su preparación, porque lo único que tenemos que hacer es conseguir cualquier botella de color azul (de cristal), y llenarla con agua de la llave y dejarla en el sol, para que se solarice.

Puede estar  en el sol una hora o más tiempo y una vez que se solarizo, la podemos tomar como agua de uso corriente, podemos con ella regar nuestras plantas, cocinar nuestra comida etc.

Tomar mucha agua solar, ya que la divinidad energiza el agua y cuando la tomamos limpia todas nuestras memorias.

También desde mi experiencia puedo comentar que el sabor que tiene el agua una vez solarizada es muy agradable, pudiera decirse que es dulce.

Recordemos que la técnica de Hoo ponopono, es corregir el error y en nuestras memorias es donde está el error.

Tao te King - Lao Tse Audio libro completo

Tao te King - Lao Tse
道德經 puede traducirse como "El libro del Camino y la Virtud", "El Libro del Camino y el Poder", "El Clásico de la Senda y las Virtudes".
La autoría de Tao Te King se le atribuye a Laozi también trasliterado como Lao Tse, "Viejo Maestro" que es una personalidad china cuya existencia histórica se debate, este es un texto clásico chino. Fue escrito alrededor del siglo VI a. de C.

TAO TE KING LAO TSE AUDIOLIBRO COMPLETO

El Libro de la Vida: Krishnamurti, Jiddu Krishnamurti,

3 DE JUNIO OCK - Vol. XIV

 Donde hay contradicción, hay conflicto Uno ve que la mayoría de nosotros se halla en conflicto, vive una vida de contradicción, no sólo exteriormente, sino también en lo interno. La contradicción implica esfuerzo [...]. Donde hay esfuerzo, hay pérdida, pérdida de energía. Donde hay contradicción, hay conflicto. Donde hay conflicto, hay esfuerzo para superar ese conflicto, lo cual es otra forma de resistencia. Y donde uno ofrece resistencia, se engendra también cierta forma de energía; ustedes saben, cuando resisten a algo, que esa misma resistencia genera energía [...]. Toda nuestra acción se basa en esta fricción entre lo que «debo» y lo que «no debo». Y la energía que engendra esta forma de resistencia, de conflicto, si uno la observa con mucho detenimiento, verá que es muy destructiva, nada creativa [...]. La mayoría de las personas vive en estado de contradicción. Y si alguien posee un don, un talento para escribir o pintar o hacer esto o aquello, las tensiones de esa contradicción le proveen la energía para expresarse, crear, escribir, ser. Cuanta más tensión hay, mayor es el conflicto y mayor es la energía que éste suministra; y eso es lo que llamamos creación. Pero no es creación, en absoluto; es el resultado del conflicto. Afrontar el hecho de que estamos en conflicto, en contradicción, traerá consigo esa calidad de energía que no es producto de la resistencia. 

El Libro de la Vida J. KRISHNAMURTI.Meditaciones diarias con Krishnamurti

Películas con Alma, auto ayuda superación...

EL FUNERAL DEL JEFE
Valoración Didáctica: Aporta un toque de humor al tema de la muerte, además, el film puede crear debate sobre la reencarnación y sobre el tipo de entierro y de funeral que cada uno desearía para sí mismo.
http://www.filmaffinity.com/es/film359865.HTML


LA HABITACION DE MARVIN 
Valoración Didáctica: El amor que reciben las personas que cuidan a los enfermos y la sensibilidad que desarrollan. Cómo el cariño de la tía por el “pirómano” va haciendo que éste se vaya transformando y va enseñando a la madre cómo tratarlo. Los valores que aparecen ante la inminencia de la muerte. La presencia de los niños y adolescentes en todo el proceso.
http://www.filmaffinity.com/es/film743136.HTML


CITY OF ANGELS
Valoración Didáctica: La creencia en el más allá, las creencias sociales. El valor del amor. La importancia de lo que hacen los ángeles: escuchar a los demás; celebrar sus vidas, cuidar sus muertes; consolar a los necesitados.
http://www.filmaffinity.com/es/film592515.HTML


MÁS ALLA DE LOS SUEÑOS 
http://www.filmaffinity.com/es/film813615.HTML
Valoración didáctica: Es una película muy poco realista, que quiere recuperar la dimensión espiritual del hombre frente al materialismo; renuncia a la plena ortodoxia de las grandes religiones tradicionales en favor de la integración de sus elementos principales con ideas New Age, esotéricas o psicoanalíticas y hay un predominio casi absoluto de los sentimientos sobre la razón. Romántica, convencional y empalagosa, de estructura confusa y con un fondo caótico en el que se mezcla la doctrina cristiana sobre el cielo, el purgatorio y el infierno con una cierta aceptación de la reencarnación, toques de ecologismo esotérico, fuertes acentos de idealismo subjetivista —se insiste en que «el pensamiento es la realidad, y la realidad física, pura ilusión», y una hipersentimental visión del poder redentor del amor, capaz de arrancar un alma de las penas eternas del infierno. (ESO).


DELICIOSA MARTHA
Valoración Didáctica: Trata el tema del duelo infantil y cómo alguien puede hacer de elemento cuidador ante la ausencia.
http://www.filmaffinity.com/es/film684632.HTML


VUELVO A CASA
Valoración Didáctica: El film enseña que la vida es imprevisible, que la muerte llega sin avisar y por eso, es importante tener nuestros sentimientos a l día y ni tener deudad afectivas. También enseña cómo el hecho de tener aficiones e inquietudes ayudan a traspasar los sucesos trágicos y difíciles de nuestra vida y que siempre es posible por muy grande que sea lo que ha sucedido.
http://www.filmaffinity.com/es/film255625.HTML


LOS OTROS
Valoración didáctica: La película plantea de manera inteligente cuestiones como la existencia de fantasmas, las creencias religiosas, en un clima de intriga que mantendrá sin lugar a dudas la atención de los alumnos. (2º Ciclo de la ESO; Bachiller y C.F.) 
http://www.filmaffinity.com/es/film370368.HTML


SIN NOTICIAS DE DIOS
Valoración Didáctica: La película se desarrolla de una manera intrincada, es decir, cuesta un tiempo darse cuenta de lo que en el argumento parece tan claro, lo cual le proporciona intriga y, también cierto desconcierto. Es válida para abrir debate sobre las creencias del Cielo y el Infierno, sobre el más allá, sobre el buen hacer en nuestra vida. 2º Ciclo de ESO.
http://www.filmaffinity.com/es/film400965.HTML

LA HABITACIÓN DEL HIJO 
Valoración Didáctica: No dejar para más tarde las cosas que apreciamos, atender a los que verdaderamente nos importan. Tener en cuenta cuando sucede la pérdida de un hijo que hay otros hijos. Cómo se puede transformar y/o romper una familia cuando uno de los miembros muere.
http://www.filmaffinity.com/es/film976572.HTML

El Canto del Pájaro - Anthony de Mello

Les dijo el Maestro:
 «Dios es el Desconocido y el Incognoscible. Cualquier afirmación acerca de Él, cualquier respuesta a vuestras preguntas, no será más que una distorsión de la Verdad». Los discípulos quedaron perplejos: «Entonces, ¿por qué hablas sobre Él?». «¿Y por qué canta el pájaro?», respondió el Maestro. El pájaro no canta porque tenga una afimación que hacer. Canta porque tiene un canto que expresar.

 Nacido en Bombay en 1931 y fallecido en Nueva York en 1987, Anthony de Mello, creador del Instituto «Sadhana» de Orientación Pastoral en Lonavia, India, se ha convertido ya en un auténtico «clásico» de la espiritualidad cristiana. Sus obras se cuentan por éxitos: Sadhana, un camino de oración; El canto del pájaro; El manantial; ¿Quién puede hacer que amanezca?; La oración de la rana 1; La oración de la rana 2; Contacto con Dios; Una llamada al amor; Un minuto para el absurdo.

EL CANTO DEL PÁJARO. ANTHONY DE MELLO